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山东省乳山市西苑黉舍(五四制、鲁教版)九年级历史上册学案第4课

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山东省乳山市西苑黉舍(五四制、鲁教版)九年级历史上册学案第4课

山东省乳山市西苑黉舍(五四制、鲁教版)九年级历史上册学案第4课资料下载山东省乳山市西苑黉舍(五四制、鲁教版)九年级历史上册学案第4课第4课亚洲封开国家的成立进修方针: 常识方针:经过进程进修,掌控日本奴隶制国家显现和统一的时刻,年夜化改新的布景、内容、意义;记住穆罕默德创建伊斯兰教的进程,阿拉伯半岛的统一。 常识结构:一、年夜化改新1、日本奴隶制国家(1)兴起:世纪前后,最先显现奴隶制国家。

(2)统一:不竭征服扩大,世纪时统一日本。

2、年夜化改新:(1)布景:六七世纪时,日本的,年夜贵族奴隶主权势强年夜,(2)人物、时刻:天皇公布改新诏书。

中期(3)内容:政治上:,,经济上:,;,。

(4)意义:(二)、阿拉伯国家的成立:1、伊斯兰教的产生:(1)布景:6世纪末7世纪初,还未形成统一的国家,为争夺和,部落间彼此仇杀。

在这种形势下,人平易近盼望。 (2)首创人:(3)伊斯兰教创建进程:A、最初在传教,遭到贵族迫害;B、年,在成立政教合一的国家。 伊斯兰教把年定为。 C、年,再次兵临城下,双方告竣和谈,成为伊斯兰教圣地。 2、伊斯兰教的浸染:征服,加速了阿拉伯半岛的统一。

年,统一的成立起来了。

运用能力操练选择:1.日本最先显现奴隶制国家是在()A公元前1世纪B公元1世纪前后C公元5世纪D公元6世纪2.7世纪公布改新诏书的日本天皇是()A中臣B孝德C德川D明治3.伊斯兰教教历元年与下列哪个历史事务相关()A.穆罕默德兵临麦加城下B.穆罕默德病逝C.穆罕默德带领信徒出走麦地那D.穆罕默德削发隐修。

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